Իրական, ո՛չ ֆեյսբուքյան Հայաստան. ՎԵԴԻ

Հայաստանի ազգային արխիվի ընթերցասրահը, մի շարք կազմակերպչական գործընթացներով պայմանավորված, օգոստոսի 10-31-ը փակ կլինի։ ...

Երկրորդ Համաշխարհային պատերազմից հետո սիցիլիացիները գտել էին կյանքն ինչ-որ կերպ շարունակելու հնարը՝ առավոտյան գնում էին եկեղեցի, երեկոյան՝ «Պարադիզո» կինթատրոն։ Եկեղեցին և կինոթատրոնը աղքատ ու կիսավեր Ջանվալդո գյուղի միակ հանրային տարածքներն են, և կարելի է ասել, մրցակից կառույցներ, որտեղ լեգիտիմ իշխանությունը, միանշանակ, եկեղեցու հայրերի ձեռքերում է, բայց մարդկանց սրտերը՝ ինչպես և փոքրիկ Տոտոյինը, որ առավոտյան երգում է ժամերգությանը, երեկոյան՝ վազում կինոթատրոն, անվերապահորեն պատկանում է կինոթատրոնին։ Երկրորդ Համաշխարհային պատերազմից հետո սիցիլիացիները գտել էին կյանքն ինչ-որ կերպ շարունակելու հնարը՝ առավոտյան գնում էին եկեղեցի, երեկոյան՝ «Պարադիզո» կինթատրոն։ Եկեղեցին և կինոթատրոնը աղքատ ու կիսավեր Ջանվալդո գյուղի միակ հանրային տարածքներն են, և կարելի է ասել, մրցակից կառույցներ, որտեղ լեգիտիմ իշխանությունը, միանշանակ, եկեղեցու հայրերի ձեռքերում է, բայց մարդկանց սրտերը՝ ինչպես և փոքրիկ Տոտոյինը, որ առավոտյան երգում է ժամերգությանը, երեկոյան՝ վազում կինոթատրոն, անվերապահորեն պատկանում է կինոթատրոնին։ ...

Նոր կառուցված գազատարը գործող գազատարների հետ ներմիացման աշխատանքներ իրականացնելու նպատակով՝ հուլիսի 14-ին ժամը 09։00-ից մինչև հուլիսի 15-ը ժամը 21։00-ն, կդադարեցվի Երևան քաղաքի Դավթաշեն վարչական շրջանի Դավթաշեն 1-ին, 2-րդ, 3-րդ, 4-րդ թաղամասերի, Զովունի բնակավայրի գազասպառողների, ինչպես նաև «Էլսի ստիլ» ՍՊԸ-ի, «ԳԱՕՄ գրուպ» ՓԲԸ-ի, «Գազ ընդ գոու» ՍՊԸ-ի ԱԳԼՃԿ-ների, հարակից այլ տարբեր նշանակության հանրային կազմակերպությունների գազամատակարարումը։ Այդ մասին տեղեկացնում են «Գազպրոմ Արմենիա»-ից: ...

Բաքվում ապօրինաբար պահվող Արցախի նախկին նախագահ Արայիկ Հարությունյանի և մյուսների բողոքներով վերաքննիչ գործընթացը շարունակվել է ելույթներով։ ...

ԿԳՄՍ նախարար Ժաննա Անդրեասյանը Փարիզում մասնակցել է «Վերափոխելով կրթությունը. գագաթնաժողով+4» (Transforming Education Summit +4) բարձր մակարդակի միջոցառմանը, որի առանցքում ճգնաժամային իրավիճակներում կրթության շարունակականության, ինչպես նաև հակամարտություններից, բնական աղետներից, տեղահանությունից և այլ արտակարգ իրավիճակներից տուժած երեխաների համար անվտանգ և որակյալ կրթության հասանելիության հարցերն էին։ ...